El diputado Mangel McLean ha hecho un llamado que merece ser escuchado y respaldado: poner a Limón primero. Desde el TEC de Limón expresó su preocupación por el futuro de este centro académico y pidió al oficialismo proteger las oportunidades de quienes estudian allí. Quiero sumarme a ese llamado y extenderlo a todas las diputadas y todos los diputados, tanto del oficialismo como de la oposición. La educación de nuestros jóvenes debe convocarnos por encima de cualquier diferencia partidaria.
Detrás de una discusión presupuestaria hay personas. Hay estudiantes que sueñan con una profesión, madres y padres que hacen esfuerzos para acompañarlos y familias para las cuales estudiar cerca de casa puede marcar la diferencia entre continuar una carrera o tener que abandonarla. Cruzar el Zurquí para recibir educación universitaria supone gastos, distancias y dificultades que no todas las personas pueden asumir. Limón merece que sus jóvenes puedan prepararse en su propia provincia, construir allí sus proyectos de vida y contribuir al desarrollo de sus comunidades.
Por eso respaldo a Mangel en su preocupación y en su llamado a actuar. Ante la incertidumbre que señala sobre el TEC de Limón, corresponde ofrecer respuestas claras y defender las condiciones que permitan su continuidad y fortalecimiento. La ciudadanía merece conocer qué está en discusión, cuáles serían sus consecuencias y qué harán sus representantes para proteger a los estudiantes. Ninguna decisión debería tomarse sin mirar de frente a quienes tendrían que cargar con sus efectos.
Señoras diputadas y señores diputados: especialmente quienes representan a Limón, este es un momento para trabajar juntos. Acompañen este llamado, fiscalicen las decisiones presupuestarias y defiendan el acceso a la educación superior en la provincia. Que las diferencias políticas no les impidan coincidir en algo tan necesario como cuidar el futuro de su gente. Mangel ha pedido poner a Limón primero. Desde aquí respaldamos ese llamado: protejamos el TEC de Limón y las oportunidades que representa.